Happy New Year!!!

Saint Nicholas' Day

Saint Nicholas' Day, observed on December 6 in Western Christian countries, December 5 in the Netherlands and December 19 in Eastern Christian countries, is the feast day of Saint Nicholas.

 It is celebrated as a Christian festival with particular regard to his reputation as a bringer of gifts, as well as through the attendance of Mass or worship services. In Europe, especially in "Germany and Poland, boys would dress as bishops begging alms for the poor."

 In Ukraine, children wait for St. Nicholas to come and to put a present under their pillows provided that the children were good during the year. Children who behaved badly may expect to find a twig or a piece of coal under their pillows. 

The end of the English week

Ось і завершився тиждень англійської мови. 16.12.2016 року в нашій школі пройшов невеличкий концерт на честь закриття тижня.

Проведення предметного тижня дало учням можливість розкрити власні інтелектуальні, мовленнєві та творчі здібності школярів, проявити себе у різних ситуаціях та ролях, дізнатися багато нового, зацікавитися, а можливо й  визначити свою подальшу долю, дізнавшись про власні вподобання, та усвідомлено вивчати предмет.   

Триває тиждень англійської

14.12 та 15.12. 2016 в рамках тижня пройшли наступні заходи:

• учні 7 класу відвідали урок-презентацію "William Shakespeare", на уроці діти дізналися багато нового про видатного письменника, брали участь у вікторині, присвяченій великому драматургу та перекладали його сонети;
• учні 4-6 класів брали учать у конкурсі малюнків "W.Shakespeare and his heroes", діти яскраво продемонстрували своєрідність, свою любов  до мистецтва,  вміння бачити прекрасне в житті та передавати його в своїх творчих роботах.

Другий день тижня англійської мови

Сьогодні, в рамках тижня англійської мови, учні початкової школи грали в гру "Make a circle", а діти середньої та старшої школи розгадували кросворди та збирали пазли.

Тиждень англійської мови

Сьогодні, 12 грудня в нашій школі розпочався тиждень англійської мови і триватиме він до 18 грудня 2016 року.

Метою проведення тижня англійської мови є удосконалення знань, вмінь та навичок отриманих на уроках англійської мови, розширення світогляду та ерудиції учнів; розвиток їх творчих здібностей, самостійності, естетичних смаків; виховання любові й шанування людей свого рідного краю і країни, мова якої вивчається, а також формування вміння концентрувати увагу, логічно викладати думки, заохочувати учнів до роботи над собою; виховувати інтерес до вивчення англійської мови. 

Ми будемо працювати за наступним планом:

№ з\п	Дата	Назва заходу	Відповідальна особа
1.	12.12.2016	Оголошення плану проведення тижня англійської мови Конкурс кросвордів та пазлів «The world of English“	Сушкова Я.Ф.
2.	13.12.2016	Гра “Make a circle”	Якимова Ю.Ф.
3.	14.12.2016	Урок-презентація «Shakespeare is the greatest writer”	Сушкова Я.Ф.
4.	15.12.2016	Конкурс малюнків «Шекспір та герої його творів»	Сушкова Я.Ф. Якимова Ю.Ф.
5.	16.12.2016	Підведення підсумків тижня. Виступ «Pray for Ukraine»	Сушкова Я.Ф. Якимова Ю.Ф.

Європейський тиждень коду

З 5 по 11 жовтня 2016 року  в нашій школі  проводиться "Європейський тиждень коду" в рамках якого діти працювали в середовищі Blockly, на сайті  Сode.org та пробували створювати власні програми.Учні з задоволенням пройшли всі етапи змагання та отримали відзнаки.

Вітаю, учнів які успішно пройшли тиждень коду:

1. Іванюк Ігор

2.Мірчев Данило

3.Нетребко Ксенія

4.Іванова Єлізавета

5.Форостенко Лізавета

6.Єзапайтіс Олена

7.Сушков Сергій

8.Романов Богдан

9. Колядич Микола

10.Голуб Іван

11. Головченко Данило

12. Колодына Лоліта

13.Сушков Андрій

14. Дьячкова Анастасія

Новий інтерактивний інструмент wizer.me

Сьогодні я хочу вам розповісти про новий інструмент для створення інтерактивних робочих аркушів.

 Простий і швидкий інструментт для створення робочих аркушів із завданнями та вправами.

Учитель може створювати робочі листи на основі відео уроків, прикліплювати до них різні завдання і запрошувати учнів до роботи з ними. Учні реєструються в сервісі і виконують запропоновані завдання. Учитель може переглянути відповіді учнів в особистому кабінеті.

За допомогою цього сервісу можна створювати цікаві дидактичні матеріали з будь-якої теми з використанням тексту, відео,  аудіо, зображень, в тому числі інтерактивних.

Я вже створила свій робочий аркуш тут.

Спробуйте і Ви!

Інтерактивний метод Press

     

Я намагаюся будувати урок так, щоб максимально надати учням можливість розмовляти іноземною мовою, створити такі умови, за яких говоріння за заданою темою було б природно мотивованим, Недаремно слово “інтерактив” (пер. з англійської “inter” – “взаємний”, “act” – діяти) означає взаємодіяти. За умови використання інтерактивних технологій на уроці підвищується результативність навчання, стимулюється вивчення мови, розумова та творча активність учнів, підвищується цікавість до вивчення іноземної мови тощо.
      Свою роботу я починаю з простих інтерактивних технологій - робота в парах, малих групах - і переходжу до більш складних. Коли у вчителя й учнів з'явиться досвід подібної роботи, то уроки проходитимуть набагато легше, цікавіше, а підготовка до них не забиратиме багато часу.
Одним з найефективніших методів, я вважаю метод Press, який навчає учнів виробляти й формулювати аргументи, висловлювати думки з дискусійного питання у виразній і стислій формі, переконувати інших.

Роздаю матеріали, у яких зазначено чотири етапи методу Press:

• висловіть свою думку, поясніть, у чому полягає ваша точка зору (I think that, to my mind, according my experience, to my opinion);
• поясніть причину появи цієї думки, тобто на чому ґрунтуються докази (the fact, the point is that);
• наведіть приклади, додаткові аргументи на підтримку вашої позиції, назвіть факти, які демонструють ваші докази (for example, for instance);
• узагальніть свою думку (зробіть висновок, починаючи словами: (as a result, in the upshot, in the end, finally, in the long run, in the final analysis).

Семінар «Формування механізмів управління якістю середньої освіти в частині забезпечення викладання іноземної мови»

Відбувся онлайн-семінар «Формування механізмів управління якістю середньої освіти в частині забезпечення викладання іноземної мови», який проводив Обласний науково-методичний центр моніторингових досліджень якості освіти.

На мою думку, цей захід був дуже змістовний та цікавий.

Методист Победінська О.Ю., надала грунтовні інформаційно-статистичні показники результативності участі у ЗНО- 2016 року з іноземної мови випускників закладів загальної середньої освіти Запорізької області  та познайомила з методичними рекомендаціями щодо впровадження тестових технологій у процес вивчення іноземної мови взагальноосвітніх навчальних закладах, з метою успішної підготовки до ЗНО 2017.

М.М. Горбенко-Хвастунова, директор ДРЦОЯО, порадила, як випускникам підготуватися  до написання власного висловлення з англійської мови.

В кінці семінару всі учасники отримали матеріали для підготовки до ЗНО 2017 (іноземні мови).

(Деталі тут)

Halloween по-українськи

Сьогодні, 01.11.2016 року в нашій школі відбувся позакласний захід "Halloween по-українськи".

Мета: розширення знань учнів про країну  мова, якої вивчається.

Завдання:

- прищеплювати інтерес до культури, традицій, пам'яток англомовних країн;
- виховувати вміння працювати в колективі.


Захід проводиться у вигляді конкурсів. Діти виконували різноманітні вправи-завдання та відповідали на запитання. Після закінчення свята відбувся конкурс make-up костюмів.

Методичні рекомендації від EdEra

Про методики викладання, що допоможуть впровадити зміни в початковій школі після оновлення програм та зробити процес навчання в 1 – 4 класах цікавішим. Зараз на сайті EdEra можна знайти 6 відео з методичними рекомендаціями та цікавими порадами для вчителів англійської мови.

 Тематично відео поділяються на:

1. Вступне відео.
2. Відео щодо ключових змін до програми початкової школи з англійської мови.
3. Відео щодо впровадження усного курсу в першому класі.

1. Відео щодо фонетичного фокусу при навчанні англійської мови.
2. Відео щодо письма англійською мовою.
3. Відео щодо створення міні-проектів.

(джерело тут)

Привітаймо, переможців веб-квесту!

Ось і закінчився веб-квест " English Quest".

Мета конкурсу - розвиток інтересу до вивчення англійської мови. Ця нова і сучасна форма змагань передбачає вміння учасників швидко знаходити потрібну інформацію у Всесвітній мережі, відповідати на поставлені питання через візуальні образи, створюючи їх за допомогою Інтернет-сервісів Web-2.0.

З 10 по 14 жовтня учні 6-8 класів з трьох навчальних закладів долучилися до квесту. Учасники поринули в розслідування викрадення діаманту у самої королеви Елізавети ІІ. Розв'язуючи цікаві завдання, діти опанували нові веб-сервіси.

Тож, привітаймо переможців:

1 день веб- квесту " English quest".

Увага ! 

Розпочався 1 день веб- квесту " English quest". 

Attention! Attention!

Таємні агенти викрали старовинний діамант - Кохінор з корони самої королови Єлізавети ІІ. І саме Вам надано честь знайти викрадений діамант!

Але шлях буде нелегким. Таємні агенти підготували завдання, які слід виконати і продемонструвати вміння орієнтування у Всесвітньому павутинні, кмітливість.

(деталі тут)

Нагадую основні правила:

• всі завдання будуть розміщуватись в день відкриття з 8.00 години;
• прийматись відповіді будуть до 21.00 години останнього дня;
• відповіді необхідно надсилати на електрону адресу : sushkova1985yana@gmail.com ;
• в темі листа необхідно написати « Завдання №____, прізвище, ім’я»;
• за кожну правильну відповідь ви будете отримувати бали.

Будьте уважні та спостережливі!

Good luck for everybody!

Реєстрація на квест закрита!

Шановні учасники веб-квесту "English quest"!

Повідомляю вам, що реєстрація на квест закрита! 

Кількість учасників, які зареєструвалися - 22! 

Більшість учнів з 8 класу:

Дякую всім, хто зареєструвався! 
Чекаю на вас тут в понеділок  (10.10.2016).

З собою мати: гарний настрій та бажання перемогти!
Всім успіху!

Поспішайте зареєструватися на веб-квест

Шановні учні 6-8  класів!

 Запрошую Вас прийняти участь у веб-квесті!

Поспішайте зареєструватися!

Реєстрація триває з 3 жовтня по 7 жовтня.

 Відвідайте сторінку та детальніше дізнавайтеся про умови участі (тут).

Які зміни відбудуться в ДПА з англійської мови у 2016-17 навчальному році?

Як повідомлялося раніше, у 2015 році між Міністерством освіти і науки України та міжнародним видавництвом MM Publications був підписаний меморандум про співпрацю у сфері середньої освіти. Видавництво було залучено до проектів, спрямованих на розвиток і популяризацію англійської мови та ознайомлення вчителів із новітніми методиками викладання, зокрема, до розробки формату і критеріїв оцінювання державної підсумкової атестації з англійської мови (ДПА) в 11-х класах. 

Оскільки формат та критерії оцінювання ДПА з англійської мови у 2015-16 навчальному році отримали схвальні відгуки від вчителів та експертів галузі, на 2016-17 навчальний рік було вирішено залишити їх (формат і критерії оцінювання) незмінними. Як і минулого навчального року, частина аудіювання не буде включена в структуру екзамену. 

Головною відмінністю проведення екзамену в поточному навчальному році буде відбір екзаменаційних завдань фінального тесту за вказаним форматом самими вчителями іноземних мов.

Слід зазначити, що опираючись на досвід складання тесту для 11-их класів, було прийнято рішення про розширення роботи в проекті ДПА з англійської мови, а саме – про складання тесту рівня А2 для 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Тести ДПА рівнів А2, B1 та B2 будуть створювати цілісну послідовну систему оцінювання знань школярів і складатимуться 3-х частин: читання, використання мови та письма.

Стосовно підготовки до іспиту, слід використовувати тільки якісну літературу, яка відповідає формату екзамену та містить матеріали відповідного рівня. Наприклад, збірники тренувальних тестів ‘Go for State Ukrainian Exam’ видавництва MM Publications для рівнів В1 та В2, які були розроблені експертами видавництва для підготовки до ДПА з англійської мови, повністю відповідають вимогам екзамену. А на початку 2017 року MM Publications надрукує новий збірник тренувальних тестів рівня А2 для учнів 9-их класів. 

(Джерело тут)

Увага квест!!!

2016 рік оголошено в Україні роком англійської мови, і цей  факт є дійсно дуже важливим.

Знання англійської мови, в нинішній час, грає все більш важливу роль у пристосуванні кожної людини до сучасних світових умов і дає просто величезні переваги майже у всіх сферах життя тимлюдям, які її вивчили як іноземну. Переоцінити значення англійської мови, без усякого сумніву, дуже складно.

Дорогі діти, запрошую Вас до участі у

 веб-квесті "English quest"!

Мета квесту : розвиток інтересу до вивчення англійської мови.

Реєстрація розпочнеться з 3 жовтня. Учасниками можуть стати учні 6-8 класів.

На Вас чекають захоплюючі завдання. Деталі тут

I wish you good luck!

Як правильно написати план-конспект уроку англійської мови

Звичайно, що планування уроку є творчим процесом, але будь-який план-конспект містить обов’язкові елементи:

Прізвище та ім’я вчителя. Спочатку я не писала цей рядок, але згодом почала вказувати авторство, адже мій план, не побоюсь цього слова, унікальний – це моя творчість, мої ідеї, моя робота.Клас або рівень.
Дата уроку. Скажу по великому секрету, цей рядочок я заповнюю олівцем, щоб потім можна було витерти та використати надрукований план наступного року.Номер уроку згідно календарно-тематичного планування.Мета уроку.Про це детальніше, бо дуже важливо чітко та грамотно визначити мету уроку, щоб підвищити ефективність уроку.

Матеріали та обладнання, де вказуємо підручники, наочність, техніку (CD – програвач, комп’ютер, тощо), які потрібно підготувати до початку уроку.
Хід уроку.
Хід уроку поділяється на три частини:

• Підготовка до сприйняття іноземної мови або Початок уроку. У цій частині вказується яке буде привітання: просто Good morning.Take your sits чи можливо урок розпочнеться з вітального віршика. Також, на початку уроку необхідно провести мовну розминку, під час якої діти переключаться з рідної мови на іноземну. Мовна розминка може проходити за допомогою гри, пісні, діалогу.
• Основна частина. Тут логічно та послідовно вказуються та розписуються види мовної діяльності під час уроку: аудіювання, читання, говоріння та письмо. Вчитель вказує завдання, які будуть виконуватися, коротку інструкцію англійською мовою, яку буде надавати учням та бажано власне вправу з правильними відповідями або правила гри зі зразком.
• Заключна частина містить домашнє завдання з інструкцією, підбиття підсумків, опис того, яким чином будуть оцінюватися учні та як власне закінчиться урок.

Готуймося до уроків ,

адже успіх уроку значною мірою

залежить від підготовки до нього вчителя.

Six Thinking Hats - дуже ефективний прийом

Six Thinking Hats - це проста і ефективна система, що значно збільшує продуктивність праці. У пропонованій системі мислення поділено на шість категорій, з кожною з яких співвіднесена метафоричний капелюх певного кольору. Коли обговорюється питання, кожний із присутніх застосовує до нього конкретний капелюх і всі думають в одному напрямку. Даний капелюх забезпечуючи більш ефективну концентрацію і легкість в управлінні власними думками. 

Кожний колір має свої функції:

Використання цього прийому дозволяє скоротити час розв`язання проблем на більше, ніж на 40% і підвищити ефективність результатів діяльності.

Що таке Quizlet?

Сьогодні хочу розповісти про сервіс, за допомогою якого можна створювати інтерактивні картки. Це сервіс quizlet. Що таке Quizlet? Quizlet – це безкоштовний онлайн-сервіс для створення та застосування флеш-карток та навчальних ігор у різних категоріях. В цьому сервісі можна працювати в різних режимах:

• режим «Cards» — режим перегляду карток (можна переглядати або обидві сторони картки відразу, або одну з них; є функція прослуховування слова)

• режим «Speller»: введіть те, що чуєте

• режим «Learn» (в двох варіантах: вписати переклад слова і прослухати значення і записати)

• режим «Test» (4 типи запитань)

• гра «Scatter» (Нехай все зникне! Перетягувати терміни їх значення, щоб вони зникли.)

• режим «Race» — гра «Космічні перегони» (поки картка «пролітає» по екрану, потрібно встигнути вписати слово відповідну строчку)

The 1-st of September

Knowledge Day is often simply called 1 of September, is the day when the school year traditionally starts in  many countries.

Happy Independence Day!

When does Ukraine celebrate its Independence Day? 
Every year on August 24, Ukraine celebrates its Independence Day to commemorate the Declaration of Independence in 1991. This declaration established the democratic and sovereign state of Ukraine. 

How does Ukraine celebrate its Independence Day?
The Independence Day is the occasion when Ukrainians celebrate their historic past, and honor the fallen heroes who lost their lives fighting for the country’s independence. It was first celebrated on July 16, 1991 to commemorate the first anniversary of the Declaration of State Sovereignty of Ukraine that was accepted by its parliament (known as Verkhovna Rada), in 1990. The date of the holiday changed after the Declaration of Independence was issued, and confirmed.

Today, the Independence Day of Ukraine is country’s primary state holiday. The Independence Day celebrations begin with Day of National Flag, which is celebrated on eve of Independence Day - on August 23. On the following day, the celebrations include fairs, concerts, races, and parades.

What is the significance of the Independence Day in history of Ukraine?
Ukraine’s struggle for independence was not the archetypal freedom movement against a foreign colonial power. Instead, it was a struggle for secession from the former Soviet Union or USSR. By the early 19th century Ukraine was part of  the Russian and the Austro-Hungarian Empires. While most of Ukraine was under Russian control, the extreme west, - Lviv and neighboring areas - was occupied by the Austro-Hungarian Empire. By the 1840s, the seeds of nationalism started to take shape in the Ukrainian society.

Following World War I and the Russian Civil War (1917-1922), Ukraine made several attempts to proclaim freedom. The Ukrainian People's Republic was formed in 1919 and united both Russian and Austro-Hungarian Ukraine but was short-lived and could not withstand Polish onslaught. In 1922, the Ukrainian Soviet Socialist Republic became a member of Soviet Union. Initially Soviet policy was more tolerant as it allowed cultural autonomy and local administration by Ukrainian Communists, however all that changed during Stalin’s era. Stalin’s stringent policies egged on the spirit of nationalism in Ukraine.

In World War II, the Ukrainians fought against both Soviet and Germans armies, and the resistance movement continued until 1950. Ukrainian freedom movement strengthened in wake of a weakening Soviet Union. In March 1990, quasi-free elections were held, and on July 16, 1990, the Communist parliament declared Ukraine as an independent nation.

Following a failed coup by the conservative Communist leaders to reinstate control of the Central Communist Party over the USSR, the Ukrainian Parliament signed the Act of Declaration of Independence on August 24, 1991. The citizens of Ukraine voted in favor of this declaration on December 1, 1991. Leonid Kravchuk was elected as the first president of the independent nation of Ukraine and August 24 came to be celebrated as the country’s Independence Day.

What does the flag of Ukraine represent?
Ukrainian flag is a horizontal bi-color flag featuring the colors - blue and yellow . The flag was originally adopted in 1918 by the short-lived Ukrainian People's Republic and then was reinstated in 1992, after Ukraine broke away from Soviet Union and became an independent nation. The current flag was adopted by the Parliament of Ukraine, referred to as the Verkhovna Rada, in 1992. The blue represents the sky, mountains, and waters of Ukraine, while the golden-yellow band of the flag is symbolic of wheat fields of the country.

Who wrote the national anthem of Ukraine? The song, Shche ne vmerla Ukraina, was first used as the national anthem of Ukrainian People's Republic. It was readopted as the national anthem in 1992, following the collapse of Soviet Union, and independence of Ukraine. Pavlo Chubynsky, a famous ethnographer wrote the lyrics in 1862, and Mykhailo Verbytsky, a priest composed the tune in 1863. The lyrics of the Ukrainian anthem are inspired by the Polish national anthem Poland is not yet lost. In 1864, the first performance of the song took was staged at Ukraine Theatre in Lviv.